Los juegos verbales y su influencia en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa Inicial N.º 429- 17/Mx-P de Huancayoq, Huanta 2022
Fecha
2023-12-17
Autores
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Editor
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
Resumen
El presente trabajo titulado “Los juegos verbales y su influencia en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años en la institución educativa inicial N° 429-17/Mx-P de Huancayoq 2022” tuvo como objetivo de estudio determinar la influencia de los juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de nivel inicial. Se realizó una investigación educativa aplicada, de nivel experimental, con diseño pre experimental de un solo grupo de pre test y pos test, con una población de 37 niños y una muestra de 12 niños seleccionada mediante la técnica de muestreo no probabilístico por conveniencia, en la recolección de datos se empleó la técnica de observación cuyo instrumento la ficha de observación, los datos recolectados se organizaron en tablas y en gráficos estadísticos, en la prueba de hipótesis se empleó la prueba de rangos con signos de Wilcoxon para muestras relacionadas. Los resultados mostraron que los juegos verbales influyen significativamente en el desarrollo de la expresión oral, en el desarrollo de la expresión verbal, expresión no verbal y expresión paraverbal en los niños mostrando el siguiente valor (p=0,002 <0,05). Por lo tanto, se concluye que los juegos verbales influyen en el desarrollo de la expresión oral en los niños. Se recomienda el uso de los juegos verbales como estrategia en el desarrollo de la expresión oral.
The present study titled "Verbal games and their influence on the development of oral expression in 5-year-old boys and girls at the kindergarten No. 429-17/Mx-P in Huancayoq 2022" had as a main objective to determine the influence of verbal games on the development of oral expression in 5-year-old children of preschool. An applied educational research was conducted, with an experimental level and a pre-experimental design of a single group with pre-test and post-test. The population consisted of 37 children, and a sample of 12 children was selected using the non- probabilistic convenience sampling technique. For the data collection the observation technique was employed using an observation form, and the collected data were organized in tables and statistical graphs. The hypothesis testing used the Wilcoxon signed-rank test for related samples. The results showed that verbal games have a significant influence on the development of oral expression, verbal expression, non-verbal expression, and paraverbal expression in children, showing the following value (p=0.002 <0.05). Therefore, it is concluded that verbal games influence the development of oral expression in children. The use of verbal games as a strategy for the development of oral expression is recommended.
Kay kunan llamkay sutichasqa "pukllay rimana hinaspa influencianku rimay oral nisqa wiñayninpi pichqa watayuq qari warmakunapi hinaspa warmi warmakunapi Qallariy yachay wasi N° 429-17/Mx-P de Huancayoq 2022" sutiyuq, yachakuy chayana hina karqa yachanapaqmi, rimay pukllaykunapa influencianta rimay oral nisqa wiñayninpi, pichqa watayuq warmakunapi, qallariy pata nisqapi. Huk maskapay yachaypaq aplicasqa ruwakurqa, huk pata experimental nisqa kaqpi, huk pallay pre-experimental nisqa kaqwan huk sapalla qutumanta pre-pruebamanta ebamanta, huk runakuna kimsa chunka qanchisniyuq wawakunayuq chaymanta huk qatina; chunka iskayniyuq wawakunamanta akllasqa mana kaqwan -técnica de muestreo ruway probabilístico nisqa chaypaq conveniencia nisqa, in willakuy huñunapaqmi, técnica nisqa chay qawariy nisqawan yanapachikurqa, chaypa instrumentonmi karqa qawanapaq raphi, chay huñusqa datosqa tablakunapim hinaspa gráficos estadísticos nisqapipas organizasqam karqa, prueba de hipótesis nisqapiqa malliy chay aypasqan firmado Wilcoxon nisqatam servichikurqaku muestrakuna tupaqninpaq. Chay ruwasqakunam qawarichirqa, rimay pukllaykunaqa anchatam influyen expresión oral nisqa wiñayninpi, expresión verbal nisqa wiñayninpi, expresión mana rimana nisqapi chaynallataq rimay paraverbal nisqapipas, chaymi qawachin kay valorta (p=0,002 <0,05). Chayraykum tukukun, rimaywan pukllaykunaqa warmakunapa rimay oral nisqa wiñananpaqmi yanapan. Rimay oral nisqa wiñachiypi estrategia hina rimaywan pukllaykunata llamk’achiyta yuyaychakun.
The present study titled "Verbal games and their influence on the development of oral expression in 5-year-old boys and girls at the kindergarten No. 429-17/Mx-P in Huancayoq 2022" had as a main objective to determine the influence of verbal games on the development of oral expression in 5-year-old children of preschool. An applied educational research was conducted, with an experimental level and a pre-experimental design of a single group with pre-test and post-test. The population consisted of 37 children, and a sample of 12 children was selected using the non- probabilistic convenience sampling technique. For the data collection the observation technique was employed using an observation form, and the collected data were organized in tables and statistical graphs. The hypothesis testing used the Wilcoxon signed-rank test for related samples. The results showed that verbal games have a significant influence on the development of oral expression, verbal expression, non-verbal expression, and paraverbal expression in children, showing the following value (p=0.002 <0.05). Therefore, it is concluded that verbal games influence the development of oral expression in children. The use of verbal games as a strategy for the development of oral expression is recommended.
Kay kunan llamkay sutichasqa "pukllay rimana hinaspa influencianku rimay oral nisqa wiñayninpi pichqa watayuq qari warmakunapi hinaspa warmi warmakunapi Qallariy yachay wasi N° 429-17/Mx-P de Huancayoq 2022" sutiyuq, yachakuy chayana hina karqa yachanapaqmi, rimay pukllaykunapa influencianta rimay oral nisqa wiñayninpi, pichqa watayuq warmakunapi, qallariy pata nisqapi. Huk maskapay yachaypaq aplicasqa ruwakurqa, huk pata experimental nisqa kaqpi, huk pallay pre-experimental nisqa kaqwan huk sapalla qutumanta pre-pruebamanta ebamanta, huk runakuna kimsa chunka qanchisniyuq wawakunayuq chaymanta huk qatina; chunka iskayniyuq wawakunamanta akllasqa mana kaqwan -técnica de muestreo ruway probabilístico nisqa chaypaq conveniencia nisqa, in willakuy huñunapaqmi, técnica nisqa chay qawariy nisqawan yanapachikurqa, chaypa instrumentonmi karqa qawanapaq raphi, chay huñusqa datosqa tablakunapim hinaspa gráficos estadísticos nisqapipas organizasqam karqa, prueba de hipótesis nisqapiqa malliy chay aypasqan firmado Wilcoxon nisqatam servichikurqaku muestrakuna tupaqninpaq. Chay ruwasqakunam qawarichirqa, rimay pukllaykunaqa anchatam influyen expresión oral nisqa wiñayninpi, expresión verbal nisqa wiñayninpi, expresión mana rimana nisqapi chaynallataq rimay paraverbal nisqapipas, chaymi qawachin kay valorta (p=0,002 <0,05). Chayraykum tukukun, rimaywan pukllaykunaqa warmakunapa rimay oral nisqa wiñananpaqmi yanapan. Rimay oral nisqa wiñachiypi estrategia hina rimaywan pukllaykunata llamk’achiyta yuyaychakun.
Descripción
Palabras clave
Juegos verbales, Expresión oral, Verbal, No verbal, Paraverbal, Verbal games, Oral expression, Non-verbal, Rimay pukllaykuna, Rimaywan rimay, Rimay, Mana rimay, Paraverbal nisqa