Los juegos tradicionales en la competencia resuelven problemas de cantidad en los niños y niñas del V ciclo en la Institución Educativa N° 31202/Mx-P de Sol Naciente, Rio Tambo, Satipo, Junín 2023

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dc.contributor.advisorVera Samaniego, Efraín Teódulo
dc.contributor.authorCalderón Roca, Rosmer
dc.date.accessioned2026-04-17T17:50:20Z
dc.date.available2026-04-17T17:50:20Z
dc.date.issued2026-04-17
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los juegos tradicionales en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes del V ciclo de educación primaria. El estudio se desarrolló bajo un paradigma positivista, con enfoque cuantitativo, de tipo experimental y nivel explicativo, sustentado en métodos teóricos, empíricos, experimental y estadístico. Asimismo, se empleó un diseño preexperimental con un solo grupo, aplicando un pretest y un postest para evaluar los cambios en la competencia antes y después de la intervención pedagógica basada en juegos tradicionales. La población estuvo conformada por 35 estudiantes del nivel primario, mientras que la muestra estuvo integrada por 10 estudiantes del V ciclo, seleccionados mediante muestreo no probabilístico intencional. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de evaluación a través de una prueba pedagógica de entrada y salida, validada mediante juicio de expertos y sometida a confiabilidad a través del Alfa de Cronbach y una prueba piloto. El procesamiento de los datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial utilizando el programa SPSS, organizando la información en tablas de frecuencia y gráficos, lo que permitió analizar, interpretar y comprobar las hipótesis sobre la efectividad de la estrategia aplicada.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/430
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos tradicionales
dc.subjectProblemas de cantidad
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLos juegos tradicionales en la competencia resuelven problemas de cantidad en los niños y niñas del V ciclo en la Institución Educativa N° 31202/Mx-P de Sol Naciente, Rio Tambo, Satipo, Junín 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni20431661
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0171-1579
renati.author.dni77387025
renati.discipline112086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorReyes Araujo, Wilber Antonio
renati.jurorLeón Peralta, María Justina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle”
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Primaria Intercultural Bilingüe
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