El teatro como estrategia en el fomento del cuidado de la higiene personal en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial Nº 429-14/Mx-U de Espíritu Santo-Huanta, 2023.

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dc.contributor.advisorContreras Cconovilca, Máximo
dc.contributor.authorCuro Quispe, Marisol
dc.date.accessioned2025-02-07T13:29:55Z
dc.date.available2025-02-07T13:29:55Z
dc.date.issued2025-02-07
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la influencia del teatro como estrategia en el fomento del cuidado de la higiene personal en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial Nº 429-14/Mx-U de Espíritu Santo-Huanta, 2023. Se realizó una investigación educativa aplicada de diseño pre experimental con una muestra censal que estuvo conformada por 15 estudiantes, seleccionados mediante la técnica de muestreo no probabilístico intencional, para llevar a cabo esta investigación se utilizó la recolección de datos mediante la técnica de prueba pedagógica, cuyo instrumento que se empleo es la lista de cotejo, la prueba de validez de instrumentos se hizo a través del juicio de expertos y la confiabilidad. Así mismo, se aplicó la prueba no paramétrica de Wilcoxon, para la contrastación de la hipótesis, con un nivel de confianza al 95% y de significancia de 5%. Los datos recolectados se organizaron en tabla de frecuencia y gráficos estadísticos. Los resultados encontrados exponen que el teatro como estrategia influye significativamente en la incidencia del fomento del cuidado de la higiene personal, además en sus dimensiones como higiene de los órganos de los sentidos, higiene corporal, higiene del vestido e higiene del calzado, con un valor de valor p=0,000 < 0,5 estos hallazgos indican la importancia de aplicar el teatro como estrategia para fomentar de manera óptima el cuidado de la higiene personal en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial Nº 429-14/Mx-U de Espíritu Santo-Huanta, del 2023
dc.description.abstractThe objective of this research work is to determine the influence of theater as a strategy in promoting personal hygiene care in boys and girls of the Initial Educational Institution N°. 429-14/Mx-U of Espíritu Santo-Huanta, 2023. An applied educational research of a pre-experimental design was carried out with a census sample that was made up of 15 students, selected through the intentional non-probabilistic sampling technique. To carry out this research, data collection was used through the pedagogical test technique whose instrument was used is the checklist, the instrument validity test was done through expert judgment and reliability. Likewise, the non-parametric Wilcoxon test was applied to test the hypothesis, with a confidence level of 95% and significance of 5%. The data collected was organized in a frequency table and statistical graphs. The results found show that theater as a strategy significantly influences the incidence of promoting personal hygiene care, also in its dimensions such as hygiene of the sense organs, body hygiene, hygiene of clothing and hygiene of footwear, with a value p value = 0.000 < 0.5, these findings indicate the importance of applying theater as a strategy to optimally promote personal hygiene care in the boys and girls of the Initial Educational Institution N°. 429-14/Mx-U of Holy Spirit-Huanta, 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/280
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEl teatro
dc.subjectHigiene personal
dc.subjectThe theater
dc.subjectPersonal hygiene
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEl teatro como estrategia en el fomento del cuidado de la higiene personal en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial Nº 429-14/Mx-U de Espíritu Santo-Huanta, 2023.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni28573758
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-1704-6678
renati.author.dni71797744
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorLeón Peralta, María Justina
renati.jurorMayhua Quispe, Frida
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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