Influencia de juegos tradicionales en el desarrollo de valores morales en niños y niñas de 3 años en la institución Educativa Inicial N°429- 17/Mx-p de Huancayocc- huanta, 2023

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dc.contributor.advisorContreras Cconovilca, Máximo
dc.contributor.authorUntiveros León, Ruth Maricela
dc.date.accessioned2025-01-23T22:35:56Z
dc.date.available2025-01-23T22:35:56Z
dc.date.issued2025-01-08
dc.description.abstractTítulo: Influencia de juegos tradicionales en el desarrollo de valores morales en niños y niñas de 3 años en la institución educativa inicial n°429-17/Mx-p de HuancayoccHuanta, 2023 El estudio estuvo enfocado a abarcar el Problema: ¿Cómo influyen los juegos tradicionales en los valores morales en niños y niñas de 03 años en la Institución Educativa Inicial N°429-17/Mx-P de Huancayocc - Huanta, 2023? Tuvo como Objetivo: Determinar la influencia de los juegos tradicionales en el desarrollo de los valores morales en niños y niñas de 03 años en la Institución Educativa Inicial N°429-17/Mx-P de Huancayocc - Huanta, 2023. Así mismo diagnosticar el desarrollo de valores morales, seguidamente aplicar los juegos tradicionales con el objeto de promover el desarrollo de valores y evaluar los resultados en el desarrollo de valores morales. Métodos: El tipo de investigación es aplicada, con un nivel explicativo, se utilizó como método general el científico y como métodos específicos el experimental para organizar, deliberadamente de acuerdo con un plan previo con el fin de investigar las posibles relaciones causa – efecto; la población de estudio estuvo conformado por la totalidad de niños y niñas matriculados en la I. E Inicial N°429-17/Mx-P de Huancayocc - Huanta, la muestra es no probabilística, conformado por 15 niños y niñas de 3 años, la técnica utilizada fue la observación y como instrumento la lista de cotejo de los valores morales. Resultados: Los niveles de desarrollo de los valores morales al inicio de la investigación en los niños y niñas de 3 años son: 66,7% Si, 33,3% No y 10%. Luego de la aplicación de los juegos tradicionales los resultados son: 80, % Si, seguido del 20% No. Conclusiones: Por lo que se concluye la aplicación de los juegos tradicionales influyen significativamente en el desarrollo de los valores morales en niñas y niños de 03 años de la Institución Educativa Inicial Huancayocc - Huanta. Contrasto mediante la prueba no paramétrica de Wilcoxon con un nivel de significancia de 0.005 que es menor a 0.05.
dc.description.abstractTitle: Influence of traditional games on the development of moral values in 3-yearold boys and girls at the initial educational institution n°429-17/Mx-p of HuancayoccHuanta, 2023 The study was focused on covering the Problem: How do traditional games influence the moral values of 3-year-old boys and girls in the Initial Educational Institution N°429- 17/Mx-P of Huancayocc - Huanta, 2023? Its objective was to: Determine the influence of traditional games on the development of moral values in boys and girls aged 3 years at the Initial Educational Institution N°429-17/Mx-P of Huancayocc-Huanta, 2023. Likewise, diagnose the development of moral values, then apply traditional games in order to promote the development of values and evaluate the results in the development of moral values. Methods: The type of research is applied, with an explanatory level, the scientific method was used as a general method and the experimental method was used as specific methods to organize, deliberately according to a previous plan in order to investigate the possible cause-effect relationships; The study population was made up of all boys and girls enrolled in the I. E Initial N°429-17/Mx-P of Huancayocc - Huanta, the sample is non-probabilistic, made up of 15 boys and girls of 3 years old, The technique used was observation and as an instrument the checklist of moral values. Results: The levels of development of moral values at the beginning of the research in 3-year-old boys and girls are: 66.7% Yes, 33.3% No and 10%. After the application of traditional games, the results are: 80% Yes, followed by 20% No. Conclusions: therefore, it is concluded that the application of traditional games significantly influences the development of moral values in girls and boys of 03 years of the Huancayocc - Huanta Initial Educational Institution. Contrast using the non-parametric Wilcoxon test with a significance level of 0.005, which is less than 0.05.
dc.description.abstractKay yachayqa Sasachakuymanta qataypi karqan: ¿Imaynatataq ñawpaqmanta pacha pukllaykuna 3 watayuq qari wawakuna, warmi wawakuna valores morales nisqapi Institución Educativa Inicial N°429-17/Mx-P de Huancayocc - Huanta, 2023 nisqapi influyen? Paypa munayninqa karqan: Ñawpa pukllaykunapa influencia kimsa watayuq qari wawakunapi, warmi wawakunapi valores morales nisqakuna wiñananpaq, Institución Educativa Inicial N°429-17/Mx-P de Huancayocc-Huanta, 2023. Chaynallataqmi diagnosticanapaq valores morales nisqakuna wiñananpaq, chaymantataqmi tradicional pukllaykunata rurasqa karqa , chaywa valores nisqankuna wiñananpaq, hinaspata valores morales nisqa wiñayninpi imakuna ruwasqanmanta chayninchananpa. Métodos: Ima clase investigación nisqanta ruwasqa, nivel explicativo nisqawan, método científico nisqawa chaynañatak método general hina, método experimental nisqataqmi métodos específicos hina allinchasqa, huk plan ñawpaqman hina, chaynapi mascanapa ima causa-efecto nisqa kasqanmanta relaciones nisqakuna; Kay población de estudio nisqapiqa tukuy qari wawakuna warmi wawakuna matriculasqa kasqaku kay I. E Inicial N°429-17/Mx-P de Huancayocc - Huanta nisqapi, muestraqa mana probabilístico nisqa 15 qari wawakunamanta, warmi wawakuna kimsa watayuq , Chay técnica utilizasqa karqa qawasqa hinañataq instrumento hina lista de comprobación valores morales nisqamanta. Tariykuna: 3 watayuq qari wawakunapi, warmi warmakunapi ima, investigacion qallariypi valores morales nisqanpa wiñayninpa nivel nisqan kaymi: 66,7% Arí, 33,3% Mana, 10%. Ñawpamanta pacha pukllaykunata churaqa kay ruraykunami kan: 80% Arí, chaymanta 20% Mana Tukurgakuchu : chay rayku tukuchikun ñawpa puqllaykunata churan sinchitami influen valores morales wiñariypi warmi wawakunapi, qari wawakunapi 03 watayukkunapi Huancayocc - Huanta Qallariy Yachay Wasi. Contraste prueba Wilcoxon mana paramétrica kaqwan huk nivel de significancia nisqa karun 0,005 kaqwan, kayqa aswan pisi 0,05 kaqwan.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/278
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos tradicionales
dc.subjectValores morales
dc.subjectTraditional games
dc.subjectMoral values
dc.subjectÑawpamanta pacha pukllaykuna
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleInfluencia de juegos tradicionales en el desarrollo de valores morales en niños y niñas de 3 años en la institución Educativa Inicial N°429- 17/Mx-p de Huancayocc- huanta, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni28573758
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-1704-6678
renati.author.dni71727910
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorCangana Canchari, Walter
renati.jurorOrellana Perez, Yolanda Apolinaria
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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