2. PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE

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Examinando 2. PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE por Autor "Diaz Ñaupa, Ana María"

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    Uso didáctico de los cuentos infantiles en la prevención de la conducta disruptiva en los niños(as) de 5 años de la Institución Educativa Pública N°38990-A "Maravilla" Pichari -2023
    (2025-12-24) Diaz Ñaupa, Ana María; Quispe Morales, Rolando Alfredo
    El presente estudio se enfoca en determinar la relevancia del uso didáctico de cuentos infantiles en la prevención y reducción de las conductas disruptivas en niños y niñas de 5 años. Se emplea un enfoque de investigación cuantitativo, con una muestra de 24 participantes de dicha edad. El diseño de investigación adoptado es preexperimental, utilizando ficha de observación para recopilar la información. El procesamiento de datos incluyó técnicas estadísticas, lo que facilitó la elaboración de tablas descriptivas. Los resultados muestran que el 83.3% de los niños y niñas obtuvieron un rendimiento destacado en la preprueba que evaluaba la conducta disruptiva, mientras que, en la posprueba, el 91.7% comenzó en un nivel inicial. Las conclusiones respaldan la efectividad del uso didáctico de cuentos infantiles en la prevención de conductas disruptivas, evidenciado por un valor de p=0,000<0,05 y un 95% de acierto según el test de Wilcoxon. Además, la probabilidad obtenida es inferior al nivel de significancia, lo que valida la hipótesis de que el uso didáctico de cuentos infantiles influye en la prevención de conductas disruptivas en niños y niñas de 5 años en la Institución Educativa Pública N°38990-A "Maravilla" Pichari - 2023.