EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGUE

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Examinando EDUCACIÓN INICIAL INTERCULTURAL BILINGUE por Materia "Actividad"

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    Juegos tradicionales y motricidad gruesa en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 429-74/Mx-P Las Palmeras de Llochegua, 2020
    (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle", 2024-08-05) Huamán Atao, Yumira Camila; Mayhua Quispe, Frida
    El presente trabajo de investigación titulado “Juegos tradicionales y motricidad gruesa en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 429-74/Mx-P Las Palmeras” de Llochegua, 2020, cuyo enunciado del problema general fue ¿Qué relación existe entre los juegos tradicionales y la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nª 429-74/Mx-P “Las Palmeras” de Llochegua?, el objetivo principal: Demostrar la relación entre los juegos tradicionales y la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nª 429- 74/Mx-P “Las Palmeras” de Llochegua, Asimismo se plateo la hipótesis: Los juegos tradicionales y la motricidad gruesa se relacionan positivamente en los niños y niñas de 3 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nª 429-74/Mx-P “Las Palmeras” de Llochegua. El tipo de investigación según su finalidad corresponde a la básica y según su carácter investigativo es correlacional, por otro lado, los métodos que se utilizaron son el científico y el descriptivo, la muestra estuvo constituida por 13 niños y niñas y para el recojo de la información se utilizó la lista de cotejo. Finalmente se arribó a la conclusión que el grado de correlación entre los juegos tradicionales y motricidad gruesa es de 0,650, por consiguiente, existe de moderada a alta correlación entre las variables estudiadas; en tal sentido los juegos tradicionales se relacionan significativamente con la motricidad gruesa en los niños y niñas de 3 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 429-74/Mx-P “Las Palmeras” de Llochegua