El Programa de títeres para el desarrollo de las habilidades básicas en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N.º 37510/Mx-P “José Abelardo Quiñonez Gonzales” de Cobriza, Churcampa, Huancavelica 2023

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dc.contributor.advisorQuispe Morales, Rolando
dc.contributor.authorGozme Maldonado, Nory
dc.contributor.editorhttps://orcid.org/0000-0002-8382-8537
dc.date.accessioned2026-10-28T22:58:25Z
dc.date.available2026-10-28T22:58:25Z
dc.date.embargoEnd2026
dc.date.issued2026-10-28
dc.description.abstractA investigación se cristalizó teniendo como objetivo comprobar los efectos que producen el programa de títeres en el desarrollo de las habilidades sociales básicas en niños de 4 años de la I.E.I. Nº 37510 “José Abelardo Quiñonez Gonzales, Cobriza – Churcampa, 2022. Es una investigación de corte cuantitativo y diseño preexperimental, dentro del tipo de investigación aplicada. En ella se utilizó como instrumento la ficha de observación que fue aplicada a una muestra de 22 estudiantes. Asimismo, el estadígrafo utilizado fue la prueba Wilcooxn para datos en escala ordinal, con un nivel de significancia de 0,05 y un nivel de acierto de 95%. Los resultados obtenidos en la presente investigación permiten concluir que el programa de títeres influye significativamente en el desarrollo de las habilidades sociales básicas en niños de 4 años de la I.E.I. Nº 37510 “José Abelardo Quiñonez Gonzales, Cobriza – Churcampa (p=0,000<0,05).
dc.description.abstractThe research was crystallized with the objective of verifying the effects produced by the puppet program in the development of basic social skills in 4-year-old children of the I.E.I. Nº 37510 "José Abelardo Quiñonez Gonzales, Cobriza - Churcampa, 2022. It is a quantitative research and pre-experimental design, within the type of applied research. In it, the observation sheet that was applied to a sample of 22 students was used as an instrument. Likewise, the statistician used was the Wilcooxn test for data on an ordinal scale, with a significance level of 0.05 and a success level of 95%. The results obtained in the present investigation allow us to conclude that the puppet program significantly influences the development of basic social skills in 4-year-old children from the I.E.I. Nº 37510 “José Abelardo Quiñonez Gonzales, Cobriza – Churcampa (p=0.000<0.05).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/640
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectPrograma de Títeres
dc.subjectHabilidades Sociales
dc.subjectPuppet Show
dc.subjectSocial Skills
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEl Programa de títeres para el desarrollo de las habilidades básicas en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N.º 37510/Mx-P “José Abelardo Quiñonez Gonzales” de Cobriza, Churcampa, Huancavelica 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni20019674
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3140-8968
renati.author.dni28601348
renati.discipline111086
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorCanchari Cangana, Walter
renati.jurorOrellana Perez, Yolanda Apolinaria
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle"
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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