La inteligencia emocional y la creatividad en niños del II Ciclo de la Institución Educativa Inicial Nº 254 “Santa Rosa” Rocchacc. Chincheros 2024

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dc.contributor.advisorFarfán Bellido, René
dc.contributor.authorCuevas Vilchez, Samanta
dc.date.accessioned2026-08-20T16:44:34Z
dc.date.available2026-08-20T16:44:34Z
dc.date.issued2026-08-20
dc.description.abstractLa presente investigación titulada La inteligencia emocional y la creatividad en niños del II Ciclo de la Institución Educativa Inicial Nº 254 “Santa Rosa” Rocchacc, Chincheros, 2024 tiene como objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y la creatividad en los niños y niñas del II Ciclo de la Institución Educativa Inicial Nº 254 “Santa Rosa” Rocchacc, Chincheros, 2024; asimismo, se busca determinar la relación entre la inteligencia emocional y las dimensiones de fluidez, flexibilidad y originalidad de la creatividad. La investigación será de tipo no experimental, de nivel relacional y empleará el método científico como método general, complementado con los métodos deductivo, sintético, analítico y estadístico. El diseño de investigación será descriptivo correlacional, debido a que se estudiará la relación existente entre las variables inteligencia emocional y creatividad, sin manipularlas. La población estará conformada por 19 niños y niñas del II Ciclo, cuyas edades corresponden a 3, 4 y 5 años, de la Institución Educativa Inicial Nº 254 “Santa Rosa” Rocchacc, Chincheros, considerando una muestra censal integrada por la totalidad de la población. Para la recolección de datos se emplearán las técnicas de la escala y la observación; asimismo, como instrumentos se utilizarán una escala de percepción para evaluar la inteligencia emocional y una ficha de observación para registrar la creatividad de los niños y niñas. Los datos obtenidos serán procesados y analizados mediante tablas, gráficos y procedimientos estadísticos, utilizando los programas SPSS y Microsoft Excel, con la finalidad de establecer la relación entre las variables de estudio.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/547
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectInteligencia Emocional
dc.subjectCreativiad
dc.subjectEducación Inicial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLa inteligencia emocional y la creatividad en niños del II Ciclo de la Institución Educativa Inicial Nº 254 “Santa Rosa” Rocchacc. Chincheros 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni41702029
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0120-8615
renati.author.dni45451770
renati.discipline111086
renati.jurorWalter Mariano Arce Villar
renati.jurorWalter Cangtana Canchari
renati.jurorMaría Justina Leon Peralta
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle”
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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