La inteligencia verbal lingüística de Howard Gardner para mejorar mi práctica pedagógica en la expresión oral en el área de comunicación con los niños y niñas de educación primaria

Fecha
2024-07-30
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Editor
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle"
Resumen
El presente trabajo de investigación - acción pedagógica titulada: La inteligencia verbal lingüística de Howard Gardner para mejorar mi práctica pedagógica en la expresión oral en el área de comunicación con los niños y niñas de educación primaria, es desarrollada con la finalidad de autorreflexionar profunda y críticamente sobre mi práctica pedagógica y así identificar las teorías implícitas en mi diario de campo revisando las fuentes científicas, diseñando la propuesta pedagógica alternativa sobre la expresión oral. El trabajo de investigación se ha realizado en la institución educativa N°38262/Mx-P “Carmen Soto Flores” Uyuvirca. La investigación se enmarca al enfoque cualitativo con el tipo de investigación acción emancipadora, donde busca transformar la práctica docente a través de la reflexión y así mejorar las enseñanzas. En tal sentido, la metodología de la investigación acción pedagógica son específicamente denominadas en las fases de la deconstrucción, reconstrucción y evaluación para construir nuevos conocimientos con la participación activa de los actores de cambio como: investigadora, maestra, estudiantes y el yachaq de la comunidad. De la misma manera, las técnicas e instrumentos facilitaron la recolección de datos para el análisis de interpretación de la información correspondiente. Asimismo, el marco teórico de la investigación es la parte fundamental para precisar y localizar el campo de estudio revisando distintitas investigaciones y fuentes documentales para redactar información pertinente a la mejora del problema. A continuación, se ha considerado las estrategias para mejorar el aprendizaje. Por último, la propuesta pedagógica tiene por finalidad mejorar la práctica pedagógica de docentes y estudiantes.
Descripción
Palabras clave
Verbal, Lingüística, Expresión oral
Citación