Influencia de los cuentos para la mejora de la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 429- 30/Mx-P de Pucaraqay, Huanta 2022
| dc.contributor.advisor | Contreras Cconovilca, Máximo | |
| dc.contributor.author | Quispe Romaní, Karen Melisa | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-18T14:15:04Z | |
| dc.date.available | 2023-12-18T14:15:04Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-18 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación titulado “Influencia de los cuentos para la mejora de la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 429-30/Mx- P Pucaraqay - Huanta 2022” se realizó con el propósito de comprobar la influencia de los cuentos en la expresión oral en los niños de 4 años. El trabajo es de enfoque cuantitativo nivel pre experimental aplicado, el estudio se realizó en una población de 33 estudiantes y en una muestra de 16 niñas y niños de 4 años, en quienes se utilizó como instrumentos la ficha de observación, con ello se pudo determinar la significancia con respecto a los resultados obtenidos en el pre test con respecto al post test en cada una de sus dimensiones, además se realizó el procesamiento y análisis de datos haciendo uso de la estadística SPSS, cuyos resultados se muestran a través de tablas y gráficos; de la misma forma, se utilizó pruebas paramétricas de muestras relacionadas en momentos distintos, esto a través del análisis en el programa estadístico SPSS 22, encontrando que la distribución de datos es normal, para ello hicimos uso de la prueba Wilcoxon en el que se pudo encontrar que el valor P calculado es 0,000316 que es menor a P tabular (0,05) en la que el 0% de los niños y niñas se encontraron en el nivel de logro destacado en la pre test, mientras tanto en la prueba de post test el 12.5% de los niños y niñas están en el nivel de logro destacado en el desarrollo de la dimensión expresión oral. Esto quiere decir la aplicación de los cuentos en el desarrollo de la dimensión expresión oral del grupo experimental es significativamente diferente entre los valores medios del pre test y el post-test. | |
| dc.description.abstract | The present research work entitled "Influence of stories for the improvement of oral expression in 4-year-old children of Educational Institution No. 429-30/Mx- P Pucaraqay - Huanta 2022" was carried out with the purpose of checking the influence of stories on oral expression in 4-year-old children. The work is of quantitative approach pre-experimental level applied, the study was carried out in a population of 33 students and in a sample of 17 girls and boys of 4 years, in whom the observation sheet was used as instruments, with this it was possible to determine the significance with respect to the results obtained in the pre test with respect to the post test in each of its dimensions, in addition, data processing and analysis was carried out using SPSS statistics, whose results are shown through tables and graphs; in the same way, parametric tests of related samples at different times were used, this through the analysis in the statistical program SPSS 22, finding that the distribution of data is not normal, for this we made use of the Wilcoxon test in which it could be found that the calculated P value is 0.000316 which is less than tabular P (0.05) in which 0% of the children were in The level of achievement highlighted in the pre-test, meanwhile in the posttest test 12.5% of children are at the level of outstanding achievement in the development of the oral expression dimension. This means that the application of the stories in the development of the oral expression dimension of the experimental group is significantly different between the average values of the pretest and the post-test. | |
| dc.description.abstract | Kay llamkay sutinchasqa “Influencia de los cuentos para la mejora de la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 429-30/Mx- P Pucaraqay - Huanta 2022” nisqan rurasqa kara imayna kay tukuyniraq willakuykuna warmakunapa rimaynimpi kalpanchasqanta qawanapaq. Kay llankaymi chay enfoque cuantitativo nisqanqan rurasqa kara hinaspa kay experimental aplicado nisqankunawanmi kalpanchasqa kara, kimsa chunka kinsayuk yachapakuq warmakunapi ichaqa kay tupuykunaqa churasqa kara kay chunka qanchisniyuq warmakunayapin tawa watayuq yachapakuqkunapi. Aswanmitukuyniraq qawasqakuna yachakuna quqarinapaqñataqmi churasqa kara chay ficha de observación nisqan instrumentuta, kaya pre test hinaspa pos test nisqankunapi. Chay información uqarisqakunatan kay SPSS nisqanwan allichasqa kara chapin kay pisi qillqaya qawachikura ichaqa kay prueba Wilcoxon nisqanpin tarikurqa P calculado es 0,000316 que es menor a P tabular (0,05) en la que el 0% de los niños y niñas se encontraron en el nivel de logro destacado en la pre test, hinaptin kay prueba de post test el 12.5% warmachakuna kachkanku kay nivel de logro destacado nisqanchik kay desarrollo de la dimensión expresión oral. Chaymi nichuwan que tukuyniraq willakuykunam influirá kaya warmakunapi rimaynimpi anchata kaya tawa wata warmakunapi. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14661/74 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle" | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Expresión oral | |
| dc.subject | Cuentos | |
| dc.subject | Oral expression | |
| dc.subject | Tale | |
| dc.subject | Tukuy niraq willakuykuna | |
| dc.subject | Rimaykuna | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
| dc.title | Influencia de los cuentos para la mejora de la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa N° 429- 30/Mx-P de Pucaraqay, Huanta 2022 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 28573758 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0009-0004-1704-6678 | |
| renati.author.dni | 74551328 | |
| renati.discipline | 111086 | |
| renati.juror | Arce Villar, Walter Mariano | |
| renati.juror | Reyes Araujo, Wilber Antonio | |
| renati.juror | Chavez Quispe, Roxana | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial Intercultural Biligüe | |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "José Salvador Cavero Ovalle" | |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüe |
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