Diseño de carreras de velocidad para mejorar la coordinación en los estudiantes de la Institución Educativa Parque Industrial-Pichari, 2022

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dc.contributor.advisorRivera Cruz, María Trinidad
dc.contributor.authorBando Soto, Yomar Cristian
dc.date.accessioned2025-03-25T22:54:03Z
dc.date.available2025-03-25T22:54:03Z
dc.date.issued2025-03-25
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulado “Diseño de carreras de velocidad para mejorar la coordinación en los estudiantes de la institución educativa “Parque Industrial” - Pichari, 2022”. Cuyo problema es ¿De qué manera influye las pruebas de velocidad en la mejora de la coordinación en los estudiantes de la institución educativa primaria “Parque Industrial” de Pichari?, el objetivo general consistió en: Determinar la influencia de las pruebas de velocidad en la mejora de la coordinación en los estudiantes de la institución educativa primaria “Parque Industrial” de Pichari. La hipótesis planteada fue: Las pruebas de velocidad influyen significativamente en la mejora de la coordinación en los estudiantes de la institución educativa “Parque Industrial” de Pichari. El tipo de investigación es aplicada, cuyo diseño es pre experimental con un solo grupo, los métodos utilizados fueron el científico, experimental, inductivo- deductivo y el estadístico. La muestra estuvo conformada por 25 estudiantes del sexto grado de educación primaria, el instrumento utilizado fue la ficha de observación para la pre y post test. Finalmente se arribó a la siguiente conclusión: Se determinó la influencia de las pruebas de velocidad a través del adecuado diseño y aplicación de la propuesta pedagógica experimental en la mejora de la coordinación de los estudiantes de la institución educativa primaria “Parque Industrial” de Pichari, por lo tanto, fueron mejorando la coordinación en forma gradual, según se fue desarrollando las sesiones de aprendizaje.
dc.description.abstractThe present research work titled “Design of speed races to improve coordination in students of the educational institution “Parque Industrial” - Pichari, 2022”. Whose problem is: How do speed tests influence the improvement of coordination in the students of the primary educational institution “Parque Industrial” of Pichari? The general objective was: Determine the influence of speed tests on the improvement of coordination in the students of the primary educational institution “Parque Industrial” of Pichari. The hypothesis proposed was: Speed tests significantly influence the improvement of coordination in the students of the educational institution “Parque Industrial” of Pichari. The type of research is applied, whose design is pre-experimental with a single group, the methods used were scientific, experimental, inductive-deductive and statistical. The sample was made up of 25 students from the sixth grade of primary education, the instrument used was the observation sheet for the pre and post test. Finally, the following conclusion was reached: The influence of speed tests was determined through the adequate design and application of the experimental pedagogical proposal in improving the coordination of the students of the primary educational institution “Parque Industrial” of Pichari, Therefore, they gradually improved coordination, as the learning sessions developed.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/304
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDiseño
dc.subjectpruebas
dc.subjectvelocidad
dc.subjectcoordinación
dc.subjectDesign
dc.subjecttesting
dc.subjectspeed
dc.subjectcoordination
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleDiseño de carreras de velocidad para mejorar la coordinación en los estudiantes de la Institución Educativa Parque Industrial-Pichari, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70789582
renati.advisor.orcidhttp://orcid.org/0009-0001-0973-3265
renati.author.dni74558572
renati.discipline151046
renati.jurorArce Villar, Walter Mariano
renati.jurorReyes Araujo, Wilber Antonio
renati.jurorEdhgar Héctor Valencia Aguilar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Física
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle”
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Profesor de Educación Física
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