Conducta asertiva en escolares del quinto grado de la Institución Educativa “María Auxiliadora” Huanta 2024

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dc.contributor.advisorFarfán Bellido, René
dc.contributor.authorMuchari Saico, Kelly
dc.date.accessioned2026-08-20T17:45:53Z
dc.date.available2026-08-20T17:45:53Z
dc.date.issued2026-08-20
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo describir los niveles de conducta asertiva en escolares del quinto grado de la Institución Educativa María Auxiliadora, Huanta, 2024, considerando las dimensiones de autoafirmación y expresión de sentimientos positivos y negativos. La investigación será de tipo básica, de nivel descriptivo simple y con diseño no experimental. La población estará conformada por 82 estudiantes del quinto grado y la muestra por 28 escolares de la sección “C”, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos se empleará la técnica de observación y una lista de chequeo como instrumento. Los datos serán procesados mediante la estadística descriptiva, utilizando tablas, figuras, frecuencias y porcentajes, con el apoyo de los programas SPSS versión 26 y Microsoft Excel 2019.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14661/550
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectConducta asertiva
dc.subjectAutoafirmación
dc.subjectSentimientos positivos
dc.subjectSentimientos negativos
dc.subjectEscolares
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleConducta asertiva en escolares del quinto grado de la Institución Educativa “María Auxiliadora” Huanta 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersion
renati.advisor.dni41702029
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0120-8615
renati.author.dni44808366
renati.discipline112086
renati.jurorWalter Mariano Arce Villar
renati.jurorWilber Antonio Reyes Araujo
renati.jurorFredy Roland Pineda Tapia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública “José Salvador Cavero Ovalle”
thesis.degree.nameGrado de Bachiller en Educación Primaria Intercultural Bilingüe
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